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    三部校本教材 献礼40年校庆
    发布时间:2015-06-26 08:24 作者:匿名     点击数:
          

    坚持“做中教,做中学”加快艺术人才培养步伐 促进文化艺术大繁荣大发展

    大连艺术学校走过了四十年的历程。四十年来,在市委、市政府的正确领导、关怀和市文广局的扶持、指导下,逐步发展成为一所以培养表演艺术人才为目标的综合性、多学科的全民所有制专业艺术学校。       

       四十年来,学校以“文礼相融,德艺双馨”为立教之本,秉承前人的办学经验,融合艺术教育规律,提炼出了“以生为本,名师立校,以戏带教,学演融合,服务社会”的办学理念,形成了以培养“舞台表演专业骨干,其他相关艺术门类协调发展”的格局。在新的历史阶段,学校紧紧依托大连传统文化资源优势和大连市“打造文化大连”的发展思路,抓机遇,深化改革、开拓创新,初步形成了“以剧目教学为主体,“做中教,做中学”的人才培养模式,成为东北地区有较大影响的,以表演专业为主体,以音乐、舞美设计为支撑的特色艺术学校。

    一、培育新苗,出人出戏走正路

        在四十年长期的教育教学实践中,广大教职员工积极探索、推陈出新、开拓进取的精神不断发扬光大;为人师表、精益求精、追求完美的教风得到传承;普遍培养、全面发展、因材施教、重点提髙的办学方针逐步完善;科学、规范、严谨的教学管理,使学校教育、教学走上了正规化发展的轨道,取得了极其丰硕的教学成果。为大连市及省、国家级艺术团体、髙等艺术院校输送艺术人才和学苗2000余人。他们中有的在大连市各专业艺术院团工作;有的活跃在省、国家级艺术舞台;有的为中国人民解放军部队奉献了青春;有的进入高校成为执鞭教学主力;有的至今活跃在影视银屏并成为家喻户晓的偶像明星;有的成为艺术领域的领导者和管理者。他们中间有全国颇具影响的艺术家、也有名扬海外的专家学者。其中全国著名京剧表演艺术家、大连京剧院长杨赤、著名京剧表演艺术家李萍、王玉兰、著名作曲家郑冰、著名杂技表演艺术家丛天和杂技界新秀马妍妍;影视话剧界的著名演员姚刚、蒋恺、龚丽君、韩雯雯、夏力薪、郭伟华等已成为我国京剧、作曲、杂技和影视话剧界的中坚力量。荣获奖项更是有目共睹。其中有戏剧“文华奖”、“梅花奖”;京剧“梅兰芳金奖”;话剧“金狮奖”;杂技“金狮奖”;舞蹈“荷花奖”和“桃李杯奖”等。在全国艺术院校比赛和全国最具权威性专业艺术大赛获奖者200多人。而在一届京剧专业学生中,出现三名梅花奖得主的情况,在全国同类学校中实属少见。杂技专业毕业生丛天在国际大赛中为大连摘得第一枚“银小丑奖”,优秀毕业生马妍妍在世界魔术大会捧回舞台类第二名奖杯。       

    二、以剧目教学为轴心,做中教,做中学

        在长期的办学过程中,我们重点总结了中等专业艺术教学规律和成功经验,并从我校实际出发,将拥护党的基本路线,热爱文化艺术亊业,具有较高专业知识和较强专业艺术表演技能,适应文化艺术艺术岗位需求的德、智、体、美全面发展的髙素质专业艺术人才作为人才培养目标。依据这个目标,我们采取重实践、重审美体验,重基本功和表现力训练,剧(节)目教学与基础教学相结合、课堂教学与舞台实践相结合、实践教学与艺术创作相结合等有效形式组织教学,形成了“以剧目教学为轴心,“做中教,做中学”突出实践的教学模式。       

    1. 以剧目为轴心,“做中教,做中学”

      表演艺术是舞台的艺术,剧目是舞台实践的基础。专业艺术人才的培养,如果离开舞台,培养目标难以实现。从中等专业艺术教学的特点与规律出发,制定合理的教学大纲,采取“做中学、做中教“的方式,加大实践教学力度,使学生掌握应知应会的表演技能,更重要的是在学习实践过程中,提高道德情操,艺术素质,审美能力。          

        1、以剧目教学为轴心,形成实践课程体系。京剧专业在教学中以剧目教学为载体,抓住剧目表演过程中所需的技能元素(唱、念、做、打、表)等,进行一一传授。充分遵循“以戏带功,以功促戏“的规律,将基本技能,人文素养,文化知识,基础理论等能力和综合素

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